回复审稿人意见不是打乒乓球
打乒乓球,两个人你来我往,小巧的乒乓球被推来当去。
在回复审稿人的意见时,最怕这种乒乓球打法。两个人在回复信中,讨论得热火朝天,而主文变动不大。最后审稿人满意了,文章却没有因此而提升。
我问学生:“如果经过这种乒乓球式的改法,你之前写那么多回复意见,不体现在主文里,万一杂志最终还是拒稿,在下一次投稿时,不就浪费了吗?如果新杂志的审稿人提出同样的建议,还得重来。而且,有无考虑过,审稿人的意见可能就是将来读者也迷惑的地方?”
学生面对这样的灵魂发文,若有所思,想一想,好像是哦。
出现这种情况反映出学生还没有理解审稿过程的精髓。审稿意见最终是要提升文章的可读性和科学性。而不是简单的两个人你来我往,只是说服审稿人即可。
学生又问:“有些问题可纳入主文。有些虽然很重要,但是会冲淡主文的逻辑主线,这怎么处理?”
这种情况肯定也会存在。我们可以通过两种方式加以解决。第一种,就是调整主文的逻辑结构。如果实在觉得不好处理,那就把这些重要信息放到appendix里。
学生最终理解了。
提前预祝新的文章被接收。
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